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不要讓孩子失掉自尊

一對一、面對面，旁邊沒有別人，孩子才會把注意力放在自己做錯的地方，不會把注
意力放在別人對他的眼光，也不會讓他覺得自己做錯事，全世界都在唾棄他。一方
面，一定要讓孩子得到了教訓，好好反省，了解分際；另一方面一定要堅守孩子的自
尊，不要讓他們失去向上的意念…

有機會坐計程車，我通常會和運匠們聊聊天，但是絕不聊政治和私事。我最喜歡聊教
養問題，一趟二三十分鐘的路程，聊天可不是浮光掠影，真的可以讓我深入了解到社
會百態中男性教養的方式與哲學。

昨天送完孩子趕往電台接受新書訪談的路上，我坐到了一部年過七旬老翁的車，這位
白髮蒼蒼卻老當益壯的運匠，說起話來非常有精神，腰桿挺直，滿面笑容，態度相當
熱忱，完全感覺不到入行幾十年的疲態與無奈，感覺就像第一天來開車似的，非常帶
勁。
我當然好奇這麼一位年事已高的老人家為什麼還要這麼辛苦的工作。
「沒事做啊！這樣比較好過日子啊！我媳婦一天只准我開五小時，因為怕我坐太
久，傷身體！」細問之下，才知道他有三個孩子，兩個哈佛大學畢業，一個是麻省理
工學院畢業，聽他一路辛苦栽培孩子的過程，真是感佩之至！但是當他提到自己三個
孩子都是「兒子」時，我的眼睛睜得雪亮，因為這位前輩跟我一樣也是三位「公
子」啊，而且絕對可以大聲驕傲的和我說嘴，我迫不及待和眼前這位成功教育家取
經。
不過他一開口，我正啜飲的咖啡差點吐出來。
「我不相信『愛的教育』！」老翁斬釘截鐵的說。
「所以你以前會打孩子？」
「當然！我是軍人出身的，對孩子很嚴格，尤其我生的是男生，一定要從小把他們的
品行道德引到正途，男生不能不好好管教啊！」

生養三個小公豬的我在當媽媽十一年以來，常常能深刻感受到男孩女孩的大異其
趣，男生天生喜歡挑戰，喜歡試煉，我發現我天天都要整理自己，時時刻刻都要把持
好「尺度」，提醒自己不斷回歸到堅固的底線，絕不讓小皮豬們隨便越雷池一步，才
能教化管束好男性天生難以理解的不馴，因此對他所述「對男孩要嚴格管教」深表贊
同，然而對他劈頭一句「不相信愛的教育」卻充滿遲疑。他繼續補充：  

「我打孩子有兩個原則，第一：絕對不在別人面前打；第二，打品德，不打成績。」
他解釋，小孩子書讀不好，或許和天性、興趣、資質有關，未必是他的錯，但是品格
不好，做事不認真、不盡責、不守規矩，就一定可以糾正，而且一定要糾正。然而無
論如何，當下他會忍住，把孩子帶到沒有人的地方再來處分責罵；如果在家，他會把
孩子帶到房間，房門一關，再來處罰。這樣，一對一、面對面，旁邊沒有別人，孩子
才會把注意力放在自己做錯的地方，不會把注意力放在別人對他的眼光，也不會讓他
覺得自己做錯事，全世界都在唾棄他。一方面，一定要讓孩子得到了教訓，好好反
省，了解分際；另一方面一定要堅守孩子的自尊，不要讓他們失去向上的意念。  

「打孩子罵孩子沒什麼大不了，像我們這一代都是被打大的，也不會忌恨自己的父
母，我小時候也皮，要是我小時候沒被狠揍，恐怕現在會是個狠腳色！不過有一點非
常重要。」他再三強調：「你不要傷了孩子的自尊心，因為你保護好他的自尊，他才
會懂得尊重自己，願意做好自己。」  

聽完他的話，我馬上開始反省，有時候，我真的也沒有顧慮到孩子的自尊，孩子惹我
生氣的當下，往往話就衝口而出，甚至當著別人面前，也就毫無顧忌的開罵起來，完
全沒有顧慮到孩子當下的感受，尤其孩子愈來愈大，對自己的感知愈來愈深刻，這智
慧老翁的當頭棒喝來得正是時候，孩子做錯事，我們罵的時機不對，用詞不當，不但
沒有達到糾正的效果，反而破壞了孩子努力求好的本心與善性，甚至讓孩子模糊了是
非焦點，我們的好意教誨或許最後變成了孩子的忌恨與不安的來源。  

我也回憶起自己的小時候，我最不喜歡家裡有客人的時候，被爸爸媽媽嘮叨，即使是
幾句不怎麼言重的話語，但是對於自尊心極強的我，就是一種莫大的痛苦、侮辱，將
心比心，對待自己的孩子也要時時提醒自己，孩子有錯一定要嚴格以對，但是不論是
在外人面前，乃至於阿嬤、外婆、姑姑、叔伯、阿姨，甚至是孩子的爸爸、哥哥、弟
弟的面前，都應該要小心翼翼的維護孩子的自尊，顧慮他們的感受。  

老翁又補充：「我連孫子都是這樣教的，我把孫子當兒子一樣的教導，會體罰，但是
絕對是只有我跟他兩個人獨處的時候，我甚至都到學校跟老師說，就怕老師不處
罰，但是很怕老師當著全班的面嚴厲處分，不給他面子！」  

芝加哥大學社會心理學古雷（C.H.Couley）提出「鏡中我」的概念：每個人從小到
大，都是從他人口中、眼裡的各種綜合評價，建立起對自己的形象概念。擁有正面且
穩固的「鏡中我」，就是擁有自尊心的人，這樣的人具有自知之明，願意求好，擁有
榮譽心，有力爭上游的成就動機。反之，一旦破壞了孩子的自尊心，他們就會變得凡
事無所謂，不痛不癢，習慣了別人異樣甚至唾棄的眼光，所以根本就無法砥礪自
己，避免犯錯，淪落到「無恥之恥」的敗壞極致。  

兒童自尊心的影像正是一點一滴建立起來的，所有親人、師長、朋友、同學等表現出
來的態度、褒貶、喜惡等，真的就如同一面鏡子，讓孩子感受到自己的心像，而我們
做父母的，影像力最為巨大，在孩子可塑性最強大的時候，讓我們提醒自己，耐住性
子，調教他們的起步，就從建立他們健康、正面的自尊開始吧！  

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★幸福教養：讓孩子受用一輩子的關鍵幸福力 /彭菊仙 著